Journées de formation sur les neurosciences comportementales
à l’école nationale vétérinaire de Maison-Alfort
« Nouvel outil de compréhension et de communication avec l’animal et l’humain »
formation
Objectifs de la formation :
Acquérir la maîtrise de nouveaux outils de compréhension et de communication dans le cadre de consultations, d’entretiens de comportementalisme ou d’éducation du chien via l’éclairage des neurosciences.
Etre capable de percevoir les réactions et comportements générés par les différents niveaux cérébraux. Savoir distinguer les comportements instinctifs des comportements acquis chez le chien, le chat et l’humain.
Etre capable de comprendre et e gérer les régressions comportementales brutales qui semblent inexplicables, après une évolution positive.
Acquérir des outils pour gérer les états de stress, de colère ou d’agressivité chez l’animal et l’homme.
Avoir la capacité de gérer les résistances au changement : apprendre à utiliser les comportements automatiques et les habitudes pour entraîner le changement.
Connaître les outils pour stimuler la créativité des différentes espèces.
ATTENTION : tous les outils donnés permettent d’agir tant au niveau de l’homme que de l’animal et c’est une approche comportementale, et non médicale (exploratoire).
Quelques exemples : gérer un stress important chez le maître ou le chien / chat en entretien de comportement ( chien agressif, maître trop nerveux, chien/chat ou autre mammifère en état de panique… ), accompagner plus efficacement un chien et son maître dans leurs performances en compétition canine, éviter les accidents avec l’animal au quotidien dans le cadre d’un travail en cabinet vétérinaire, répondre à l’agressivité d’un maître débordé par les évènements – maladie de son animal, accident - , mieux comprendre et anticiper ses propres réactions d’agacement ou de stress au quotidien, acquérir des outils utilisables dans votre vie quotidienne, avec votre entourage professionnel, votre famille… Ou vos propres animaux.
Intervenante :
Marie-Sonia Etchegaray, Master en PNL (Programmation Neuro Linguistique), praticienne en Hypnose Ericksonnienne, diplômée en Neurosciences Comportementales et Cognitives, comportementaliste canin et félin.
Co-auteur de l’ouvrage Votre chien pête les plombs ? Petit manuel de survie ! aux éditions des idées et des Hommes.
Formatrice en communication, gestion des conflits, gestion du stress. Conférencière lors des colloques les mœurs canines 2006 et 2008. Elle est aussi intervenue comme spécialiste du comportement animalier dans l'émission Ca se discute sur France 2.
Organisation :
Pour le Groupement Européen de Comportementalistes Canins : Karine Molinié présidente, éducateur canin comportementaliste et Dr Monique Bourdin vétérinaire comportementaliste.
Public concerné : tout public
Durée : 2 jours
Dates : 17 et 18 novembre 2008
Heures : 9h00-12h30 et 14h00-17h30
Lieu : Ecole vétérinaire Maison Alfort. Salle des Actes.
Coût : 350 € TTC ; tarif spécial pour les membres du GECC : 200 € TTC
Déjeuners : libre choix des participants, cependant l’école vétérinaire de Maison Alfort propose des repas dans sa cafétéria VIP.
Nombre maximum de places : 12
Clôture des inscriptions : 10 novembre 2008
Contacts :
Karine Molinié : contact@assogecc.fr ; tél. : 06.28.50.17.33
Dr Monique Bourdin : jcm75@wanadoo.fr
le programme
La formation historique du cerveau chez le mammifère et les réactions qu’il entraîne :
• La formation du reptilien et ses caractéristiques
• La formation du paléo-limbique et ses caractéristiques
• La formation du néo-limbique et ses caractéristiques
• La formation du préfrontal et ses caractéristiques
Le Reptilien :
• Comprendre l’instinct reptilien : comment se manifeste-t-il et à quels moments ?
• Décoder les signaux de bien-être ou d’alerte qu’il envoie
• Anticiper les situations déclenchant une situation d’alerte extrême, pour éviter la bascule en mode instinctif (compétition canines, entretiens de comportement difficiles pour le chien ou le maître, etc)
• Apprendre à gérer les différents états d’alerte : rétablir le calme rapidement et efficacement chez les différentes espèces
Le Paléo-limbique :
• Comprendre les fonctions du paléo-limbique et sa lenteur au changement
• Découvrir les axes sur lesquels évolue le paléo-limbique
• Appréhender les réactions de régulation comportementales du paléo-limbique
• Gérer les régressions et réactions de compensation du paléo-limbique dans un objectif de changement.
Le Néo-Limbique :
• Comprendre le bien-fondé des automatismes, habitudes et résistances au changement • Utiliser les résistances du néo-limbique pour instaurer de nouvelles (bonnes) habitudes • Savoir détecter et accompagner les différents niveaux de stress en situation d’apprentissage • Anticiper les réactions du Néo-Limbique pour obtenir calme et concentration de l’homme ou de l’animal • Acquérir la connaissance des différents profils de personnalité néo-limbique pour proposer des changements respectueux des moteurs d’action animaux ou humains • Chez l’humain et chez l’animal, découvrir l’importance des « zones d’évitement » génératrices d’interdits comportementaux • Gérer l’approche progressive de ces zones d’évitement pour diminuer le stress et permettre l’acquisition de nouveaux comportements positifs
Le préfrontal :
• Découvrir les caractéristiques préfrontales, ses caractéristiques d’intelligence et d’adaptabilité • Mobiliser les différentes facettes du préfrontal et ses inépuisables ressources face à des situations à priori insolubles • Apprendre à stimuler la créativité de ses interlocuteurs pour les conduire à trouver une solution adaptée à eux • Découvrir comment mobiliser les comportements d’exploration et de découverte chez l’animal • Utiliser les techniques de saturation du néo-limbique pour obtenir l’accès à l’intelligence